袁馨仁
回复 杨凯珠 :学校21993年，山田洋次導演的《學校》在日本本士引起極大迴響，不僅贏得好評如潮，更在各大頒獎禮中獨領風騷。延續篇《學校II》將舞台移師至北海道一間供智障學童入讀的高中，但仍舊以刻劃帥生關係及反思教育意義為核心主題。山田在片中寄托了他對學校及老師們的期望：教育並非只靈培育老師心目中的好學生，老師的工作也並非只是教學，更重要的是跟學生建立深厚的關係。全片溫情洋溢，值得細味。TheLearningCircle,afilmbyYamadaYojiandafollow-uptohis1993hitAClassToRemember,isamovingstoryaboutthedailylifeofteachersandstudentsatahighschoolformentally-handicappedchildren.Inthisfilm,Yamadahasdepictedvividlyandwithgenuineemotionthedreamsandexpectationshehasforallschoolsandteacher:"Educationismuchmorethanmerelymintingstudentswhoareeasyforschoolsandteacherstohandle.Ateacher'sjobismorethanjustteachingandguidingstudents,itisalsotoassociatecloselywiththem."新學年又開始了。在北海道一間專供智障學童入讀的高中，青山龍平老師正在迎接新生。當中一位名叫高志的學生智商不算低，但過去曾受同學欺侮，心靈創傷使他從此一言不發。另一位學生佑矢就更是問題多多。他總是不肯乖乖坐著，一時大呼小叫，一時又像一枝箭似的飛奔出課室；問他甚麼也好，答案就衹有一個：午後紅茶－他最喜愛的飲料。資深老師也拿他沒法，於是把佑矢交給新到任的小林老師看管，害得他沒一刻能放鬆，差點得了神經衰弱。直到一天，一件前所未有的事發生了：佑矢忽然跳了起來，想要搶奪北川老師手中的文稿。這時，一直沒開口說過一句話的高志忽然疾言厲色地罵他。更令人意外的是郤是佑矢的反應──他第一次順著別人的意思去做。自那一天起，學校有了重大的改變，不僅是學生，老師也一樣……資料來源︰電影雙周刊—HomeEntertainmentDVD(香港)
杨呈祥
回复 詹梦顺 :波士顿绞杀手1962年，波士顿纪录美国记者洛雷塔麦克劳克林调查了波士顿地区三起被强奸和勒杀的老年妇女案件。她确认所有受害者的脖子上都系着丝袜，很可能将这些罪行与连环杀手联系起来。这个故事激怒了波士顿执法部门和洛雷塔的老板，他计划取消这份报告以保护公司。 当发现第四名受害者时，洛雷塔和同事让·科尔决定继续调查。这两位女性在工作场所和社会中忍受着猖獗的性别歧视。洛雷塔(Loretta)的婚姻因长时间工作而变得紧张，她的家人也受到骚扰。在撰写文章时，洛雷塔创造了"波士顿扼杀者"这个名字。 一年后，第七名名叫索菲克拉克的女性被谋杀。一位邻居遇到了一名可能是凶手的男子，她提供了一个模糊的描述。苏菲比以前的受害者年轻得多，这打破了扼杀者的模式。洛雷塔和让后来发现波士顿警察局在搞砸调查并且不与其他城市共享信息。类似的谋杀案，比如一个名叫保罗·登普西的人在纽约市犯下的谋杀案，却被忽视了。 调查中的嫌疑人阿尔伯特·德萨尔沃(Albert DeSalvo)已被拘留。苏菲的邻居被要求在队列中认出他，但她选择了另一个人，乔治·纳萨尔。尽管如此，在1964年，德萨尔沃承认了所有13起谋杀案。警方没有足够的证据将他与谋杀案联系起来，因此他被判犯有抢劫罪和性犯罪罪，并被判处无期徒刑。 到1965年，洛雷塔从密歇根州安阿伯市的一名警探那里得知，那里已经发生了六起与波士顿扼杀者所为相同的谋杀案。她前往安娜堡，得知最有可能的嫌疑人是一名扼杀者受害者的前男友丹尼尔·马什(Daniel Marsh)。马什后来被捕，但拒绝与警方合作。1973年，德萨尔沃打电话给洛雷塔，让她第二天来访，听听他的故事。在洛雷塔与他见面之前，他被另一名囚犯刺死。 根据匿名举报，洛雷塔会见了布里奇沃特州立医院的前病人哈里森。他透露德萨尔沃、沼泽和纳萨尔同时被关押在同一间病房。哈里森还声称德萨尔沃的忏悔是由马什和纳萨尔指导的。洛雷塔探望监狱里的纳萨尔。他否认他和马什曾执教过德萨尔沃，但承认他希望获得奖励。他指责洛蕾塔和媒体在扼杀者周围制造轰动，并暗示凶手不止一个，但公众不想接受。
